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如何帶一隻恐龍搭電梯:21個有趣的科學思考

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    內容簡介

    獲獎無數!晨讀最佳短篇科學故事集
    要孩子學知識、會思考,放大人文視野,從生活中感動!

      沒有愛問問題的學生,
      善於回答問題的老師會很寂寞——


      .假如你是一隻恐龍,該怎麼搭電梯才安全?
      .門牌有著什樣的神奇密碼,能將真實世界與數學的世界連接在一起?
      .為什麼在數學的世界裡要有「負號」?
      .地鼠的挖洞功夫,比挖土機更精密?
      .「薑是老的辣」也和自然科學有關?
      .蒼蠅太多不好;要是糞便上完全沒有蒼蠅,也不好?!蒼蠅要是罷工,還將引發世界危機?!

      愛說故事的科學家張文亮,化身無所不知的「教授」,與好奇心旺盛的武林高手「草上飛」,帶領你張開科學的眼睛,領略數學的魅力、動物的神奇、土地的聲音、大自然的奧祕……

    獲獎無數

      ◆金鼎獎
      ◆吳大猷科普獎
      ◆中時開卷推荐
      ◆好書大家讀年度好書
      ◆行政院新聞局優良讀物
      ◆新北市滿天星閱讀計畫推荐
      ◆北市教育局深耕閱讀計畫推荐
      ◆科普閱讀年國圖一百種科普好書推荐
      ◆臺大教授張文亮暢銷代表作《夜,在沙灘邊等待一隻螺睡覺》全新改版
     

    作者介紹

    作者簡介

    張文亮


      美國加州大學戴維斯分校水土空氣資源系博士,現任臺大生物環境系統工程學系教授、臺大生命教育中心諮詢委員,亦擔任臺大新生專題課程「大學101」授課教師。2007年師生評選獲第一屆臺大優良導師獎,2012年獲臺灣農業工程學會之「農業工程學術獎」、臺大社會服務傑出獎、臺大教學優良獎,以及臺大「個別型通識課程改進計畫」101學年度第一學期績優獎。

      在學校裡,他自稱「河馬教授」,是最受臺大學生肯定的教授之一,更是影響無數學生的生命導師。在課堂上,他可以把冰冷的科學,變成一堂堂精采的故事。有人說,他是最會說故事的科學家,也有人稱他是「教育工程師」,環境工程是他的專業,教育是他的職志。

      著作及得獎記錄
      《南丁格爾與近代護理》獲香港湯清文藝獎
      《電學之父──法拉第的故事》獲金鼎獎、好書大家讀年度好書
      《當河馬想動的時候再去推牠》獲好書大家讀年度好書
      《為什麼薯條這麼迷人?》獲開卷年度最佳童書、好書大家讀年度好書
      《誰能在馬桶上拉小提琴?》獲金鼎獎、吳大猷科普獎、好書大家讀年度好書
      《回到起初》獲好書大家讀年度好書
      《深入非洲三萬里──李文斯頓傳》入圍金鼎獎

      其他著作
      《蜥蜴也有一張英俊的臉》、《科學大師的求學、戀愛與理念》、《我聽見石頭在唱歌》、《法政捍衛者的憂傷與榮耀》、《我看到大山小山在跳舞》、《牽一隻蝸牛去散步》、《昨夜,我與一顆橘子摔角》、《河馬教授說故事:大自然裡的生命教育》、《河馬教授的25堂環保課》等
     

    目錄

    Part 1數學與科學
    撒一把數學調味料──應用計算 課程變好玩 11
    門牌的神奇密碼?──用數學做社區規畫 17
    害羞書生「不是不餓」──兩個負號 負負得正 25

    Part 2動物與科學
    蒼蠅罷工 將引發世界危機──抗生素濫用警訊 33
    地鼠的祕室之謎──地下迷宮 功能複雜 39
    烏龜是膽小還是英勇?──真實習性與故事形象比一比 45
    癩蛤蟆的長舌效率──長舌快吐 彈無虛發 51
    蜻蜓的飛行美學──四隻翅牓 獨立運動 57
    螃蟹也能搭公車──旋轉垂直移動 側攀上車 63
    如何帶一隻恐龍搭電梯──前腿短小難平衡 69
    燒酒螺為什麼很耐熱──螺形助散熱 碳酸鈣殼能隔熱 76
    愛在沙灘睡覺的螺──紅樹林生態吸引棲息 82

    Part 3植物與科學
    聽土地唱歌──維護才能永續 91
    石榴與文明共舞──最古老的果子 97
    精緻的咖啡樹化工廠──上癮全因咖啡因 102
    來杯薑茶 狗熊變英雄──化學成分多 排汗又提神 108

    Part 4環境與科學
    保護地球先鋒層──增溫層 攔截宇宙射線 117
    保護地球第二層──中氣層 磨損隕石留住空氣 127
    保護地球第三層──平流層 臭氧過濾紫外線 131
    保護地球第四層──對流層 讓萬物生生不息 138
    讀書不必懸梁刺骨──發掘快樂閱讀方法 145

    後記 愛講故事的老青蛙/張文亮155
     

    後記

    愛講故事的老青蛙


      我在《國語日報》上寫科學專欄已有數年之久,許多小讀者,後來進入臺灣大學成為我的學生,他們有的來修我的課,有的來旁聽,有的選我做指導教授,有人甚至告訴我:「看了這個專欄就立志要考上臺灣大學,看看寫『草上飛』的作者是怎麼上課的?」還有小學生和中學生來學校找我,相約幾年後在臺大見。有個小學生說:「我終於找到進臺大的原因了。」看她認真的眼神,叫人怎能不感動。其實各大學都有好老師,能夠在求學時認識一位好老師,所學習到的,常比一所學校的知名度更重要。

      我在學校教「生態學」、「環境化學」等課,有時也在課堂上講生態或化學的故事。我不知道為什麼,總覺得處處都有講故事的題材,每一門課都有故事可以講;我甚至想,當年妻子答應嫁給我的原因之一,就是喜歡聽我說故事。結婚二十二年來,我講過的故事,已經比「一千零一夜」更長了。

      後來,女兒也經常纏著我,要我講故事,例如昨夜我講了一個故事,解釋爸爸為何到外面出差,總喜歡當天晚上就趕回來。「因為爸爸像一隻青蛙,媽媽像一個池塘。青蛙經常在池塘邊移動,往這邊跳一跳,可以喝到好喝的茶;往那邊跳一跳,可以吃到可口的一餐。池塘的話不多,青蛙總愛呱呱叫,青蛙有時會跳遠一些,但是時間到了,總是又跳回來。」

      「如果沒有回來,會怎麼樣呢?」小女兒問。
      「青蛙就會乾癟,像是在馬路上被車子壓過的樣子。」
      「有這麼嚴重啊?」小女兒瞪大眼睛。
      「那當然咯!後來池塘邊分出一個小池塘。」我繼續說。
      「那是我嗎?」小女兒會意的說。
      「那個小池塘漸漸的長大,可能會大到像原來池塘一樣的尺寸,青蛙更是要回來,經常看大池塘與小池塘的模樣。」

      我的妻子在一旁也聽得笑咪咪的。

      其實,我的父母也愛聽故事,有時回家開講數小時,從彰化的番社口講到嘉義的六腳鄉。

      不過,青蛙跳久了,也會疲憊,而且我已經是一隻老青蛙了。累了,總是要休息。雖然草上飛的專欄很受歡迎,但是寫作的人,每隔一段時間,總需要從讀者、編者、學生的身邊走開,出去尋找一座青翠的山崗,那裡有新鮮、活潑的湧泉;然後,老青蛙才會再嘰哩呱啦

    文/張文亮
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